Les principaux objectifs scientifiques s'articulent donc, pour l’heure, autour de trois projets en cours. La finalité commune de ces trois projets est le diagnostic cognitif et l'aide à l'exécution de tâches cognitives complexes comme le résumé, la production et la révision de texte et le calcul.

Dans ce cadre, l'objectif principal est la construction de tuteurs électroniques recevant en entrée les données d'un diagnostic cognitif permettant au préalable d'évaluer les connaissances initiales et les compétences des individus.

• Descrition des mécanismes qui président à l'identification des informations utiles (des indices) à l'exécution des tâches étudiées.
• La construction d'interfaces : la plus grande originalité du projet se situe au niveau des interfaces en cours de création.
• L'évaluation de l'usage des tuteurs électroniques proposés exige de construire des modules de diagnostic cognitif permettant d'estimer le niveau de connaissances initiales des utilisateurs avant l'utilisation et de le mesurer après.